Le Ministère des Enseignements Secondaire Technique et de la Formation Professionnelle a pour mission la conception, le suivi-évaluation de la politique générale de l’Etat, en matière d’enseignement secondaire, de l’alphabétisation et de la formation technique et professionnelle.

A ce titre, il est chargé de:

• Elaborer et mettre en œuvre des stratégies, des normes et standards techniques applicables au secteur;
• Promouvoir le développement des sous-secteurs de l’enseignement secondaire, de l’alphabétisation et de la formation professionnelle;
• Concevoir les objectifs d’assurance qualité de l’enseignement secondaire, de l’alphabétisation, et de la formation technique et professionnelle, en accord avec les orientations du Gouvernement et les besoins de l’économie;
• Concevoir et mettre en œuvre les programmes de formations initiale et continue des formateurs
• Développer la recherche pédagogique et les méthodes d’enseignement, d’apprentissage et d’animation visant à améliorer la qualité de l’enseignement;
• Développer l’éducation civique et citoyenne, physique et les activités culturelles, en collaboration avec les ministères concernés;
• Etablir, rationaliser et mettre en œuvre la carte scolaire en liaison avec les autorités compétentes et les collectivités locales;
• Elaborer les programmes d’incitation à la scolarisation, notamment celle des filles, des personnes défavorisées et à besoins spécifiques;
• Contribuer à la recherche du financement public ou privé pour les investissements du secteur;
• Promouvoir les matériels didactiques, les manuels scolaires, et autres équipements;
• Mettre en œuvre les conditions de recrutement, d’affectation, de promotion des enseignements et du personnel administratif;

Dans l’exercice de ses attributions, le ministère:

• Tient dûment compte des orientations du Conseil national de l’Education relatives
  - aux projets de politiques, de stratégies, de lois de règlements concernant le secteur;
  - aux projets de budget du sous-secteur de l’enseignement secondaire général, technique et professionnelle
• Met en œuvre les décisions du Conseil national de l’Education portant sur les normes et standards techniques applicables dans le système éducatif national et, notamment, soumet à sa validation, les choix fondamentaux concernant:
  - le contenu des programmes d’enseignement;
  - les stratégies d’évaluation des apprentissages;
  - les projets de recrutement des enseignants;
  - les approches pédagogiques et les normes de qualité du système éducatif dans le sous-secteur de l’enseignement secondaire général, technique et de la formation technique et professionnelle;
  - les standards applicables aux infrastructures;
• Requiert l’avis du Conseil national de l’éducation sur:
  - les projets de nomination aux postes de responsabilité et de mutation de l’ensemble du personnel du sous-secteur de l’enseignement secondaire général, technique et de la formation technique et professionnelle;
  - les projets d’homologation et de certification des établissements;
• Consulte le Conseil National de l’Education sur:
  - tout projet de décision majeure relative au sous-secteur de l’enseignement secondaire général, technique et de la formation technique et professionnelle;